Parcours d’un instituteur impertinent

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Ce livre délicieusement écrit est une pièce de théâtre du réel qui met en lumière les manipulations, la stupidité et, parfois même, la dangerosité d’injonctions officielles, mais aussi les combats, le courage et la volonté d’un enseignant qui refuse le formatage dans le seul bien de ses élèves!”
Un parcours d’instituteur (ou professeur des écoles) atypique mais qui possède une résonnance pour de nombreux enseignants(lecteurs-lectrices !)

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Description

Auteur : Gérard Sansey
Pages : 344
Collection/genre : Roman
Parution : 7 novembre 2019

Gérard Sansey est né en 1951. Après une enfance partagée entre le sud et le nord de la Gironde, ses parents instituteurs s’installent dans le Blayais où se déroulera sa carrière d’enseignant. Retraité depuis 2006, il est l’auteur de très nombreux travaux autour de la lecture (cahiers d’exercices de la méthode Boscher aux Editions Belin) ainsi que de recueils de fables aux editions Elytis)
En devenant instituteur, Serge Darnays pensait pouvoir exercer un métier cohérent sollicitant à la fois l’imagination, la recherche, l’observation, la réflexion et le désir de s’impliquer… Il pensait aussi que tous ses collègues agissaient avant tout dans l’intérêt de leurs élèves, que tous les conseillers pédagogiques étaient là pour donner des conseils en pédagogie et que tous les inspecteurs étaient des gens raisonnables qui étudiaient les pratiques des enseignants, se renseignaient sur leurs raisons d’agir avant de se faire une opinion.. Il croyait que l’Education Nationale encourageait et soutenait ses employés…
Il va vite comprendre, dans un monde où les pratiques les plus improductives en matière d’apprentissage de la lecture sont élevés au statut de lois, que la lâcheté des uns, les marottes, les plans de carrière des autres, la recherche d’économies en haut lieu et l’influence des dogmes conduisent à une toute autre réalité.
“Ce livre délicieusement écrit est une pièce de théâtre du réel qui met en lumière les manipulations, la stupidité et, parfois même, la dangerosité d’injonctions officielles, mais aussi les combats, le courage et la volonté d’un enseignant qui refuse le formatage dans le seul bien de ses élèves!”
Un parcours d’instituteur (ou professeur des écoles) atypique mais qui possède une résonnance pour de nombreux enseignants(lecteurs-lectrices !)